第一部分：异能教师5200的职业困境
作为一名异能教师，5200感到自己形同孤岛。一方面，他的异能必须保密，否则将遭受窥探和歧视；另一方面，他又想利用自己的能力去帮助学生和改善教学效果。这种矛盾让他十分苦恼。有时，他会和同事商量，但往往得到的是惊异和草率的回复。于是，他开始反思自己的职业选择。
第二部分：职业醒悟：用异能服务学生
5200意识到，隐藏异能并不能保护自己，反而会引起更多的困惑和担心。他开始思考如何用自己的能力服务于学生，并将询问他们的意愿和需求。很快，他就发现，自己能为学生做很多事情，比如解决自闭症学生的偏执情绪，增强ADHD学生的注意力，甚至能触电来治疗学生的身体疾病。这些成果让他倍感兴奋和满足。
第三部分：异能教师的新生活：施展温暖
5200的新生活开始，他充满信心地将自己的异能之路延伸到了更多的领域。他帮助学生调整心理状态，关注学生的心理健康，帮助学生处理情感烦恼，同时同事们也开始认识到他的伟大之处，尊重他的职业道德。最后，5200发现，自己的异能，虽然不能让他变成超级英雄，但他可以用它去施展温暖，给这个世界带去更多的关爱和希望。