取消折算分——背后的内涵
2020年，全国各大城市的中考成绩公布，除了号称历史最高的平均分外，最受关注的当属取消折算分。所谓折算分，指的是按照学校教学计划要求，将小学初中高中的学期成绩进行加权平均，再进行折算给中考成绩的一种方式。由于相对于绝大多数中小学校的高标准，很多学生并不能拿到优异的成绩，为了照顾不同考生的分数，不同学校就有了不同的折算分方案。但取消折算分并不代表贬低学生的努力和成果的价值，而是为了突出中考的本质——检测学生是否已经掌握基本的学习能力。最低掌握学习能力水平——教育追求的目标
在行政和学术界的讨论中，取消折算分被形容为“对智商和努力都不强的孩子最为公平的办法”。毕竟，南北差异，城乡差异，教育资源分配不均等问题一直影响着公平竞争的执行。而取消折算分，最大的好处当然是让学生无论在哪所学校、在哪个阶段学习，都能够保证掌握一定的学习能力，进而更有信心或者更自然地面对高中教育。毕竟，中国的高考是与资格考一样的普通试卷，它更注重检测学生是否已经具有理性思考、组织语言和进行复杂推理等能力，而不是相对应到每个高中曾经学过的知识点上面。更具挑战与机遇的高中教育——中考只是一个开始
对于中小学教育的质量和效果，中考只是一个起点而已。每所高中都有着不同的建校理念，课程安排、教学方法和精神教育等方面都存在较大的差异。而作为学生，要真正掌握优越教育资源带来的机遇，根本上还是要靠自身努力和学习能力的增强。毫无疑问，对于那些努力掌握学习能力的学生，中考取消折算分后升入高中就更加具有挑战与机遇。高中学习难度大、知识点难度高，需要更多自我探索和创新精神。然而，对于那些还没能够真正掌握学习能力的学生，高中教育的学习难度和压力自然会更大。因此，我建议学生，应该在自我的意愿和兴趣基础上，尽自己的努力，慢慢地增强学习能力，不断自我完善自我提升自己！结语：
取消折算分只是中考改革的一个细节，它的形式的确不是那么重要，而更多的是要让我们掌握的学习能力变得更加自然、有利的传承下去。高中教育的后续发展虽然有很多变化与挑战，但这并不妨碍一个真正对学生发展有益的教育改革方案诞生。只要教育改革不断地推进和完善，儿童和青少年的成长环境也必将更加健康和美好！