回首走过的教育之路，我深刻认识到作为一名优秀的教师，个人师德师风的品质至关重要。我始终牢记着自己作为师者应有的担当，凭借着对教育事业的热爱，不断地加强自我修养，以示学生和家长们对我的信任不会被辜负。
一、个人师德方面的自查与反思
作为教育工作者，个人师德的品行是首要的。我通过深刻反省自己的行为和言语，发现自己曾存在说话语气生硬、批评的语气过于严厉等情况。这对于学生来说，会给他们带来过多的心理压力和不必要的困扰，对于学生的身心健康发展也有不良的影响。因此，我发现自己需要把握好教学的度，不断提高自己的沟通表达能力，在教育中康复自己的情绪，不以自我为中心来定义学生的问题，更加注重学生的个性与特长。
二、教学风格方面的自查与反思
教育工作脱离不了教学环节。我总结并思考自己在教学方面存在的问题与不足之处，如掌握不到位、解释不清等情况，考虑并实践出了新的教学方案以培养学生的能力与兴趣。我的教学中也会时常向学生灌输一些消极情绪，譬如不相信他（她）的能力，没有其它出路等等。为更好地传递正能量，我积极推进一些积极正向的教学实践，借助学生现有的可能，为其进一步开拓空间。
三、专业素养方面的自查与反思
作为一名专业教育工作者，我们的专业性绝不能被放任自流。我深入反思自己的职业发展，发现自己在专业素养方面的表现需要进一步提升。例如，教学过程中为克制自己的情绪而自控能力不足；教学研究不够深入化，缺乏投入与创新。为此，我坚持日常综合素养，修养好我教学思维，推进自己的专业水平提高，尽己所能，达到精益求精的教学状态。
总之，我深刻认识到对师德师风问题的自查自纠意义极其重要，仅仅只有不断擦亮教育使命、数据尽职、师德兼备，才能为学生的健康成长、充分发挥学校优势与特色，做出更大的贡献。从今以后，我将诚挚的面对自己存在的问题与不足，力求做到实事求是，切实改进自己的不足，以更加良好的师德师风深入教育岗位，助力培养高质量人才。