教育的本质是教授知识，涵养智慧，给予人类生活方向，越是时代进步、社会变迁，越需要高度教育，在千变万化的社会环境中，奋斗学者需要把学校的“教-学-管”管理思路颠覆得更好。
管：教务管理的核心使命
教务管理作为学校的基础性管理工作之一，主要涵盖学生招生、学籍成绩、教学计划、学位管理、课程评估等方面的工作，具有系统性、群众性、协同性等特点，但教务工作是一个循序渐进的过程。
学校应该要实现“管理领导向学习领导转变”，即让管理者更好地了解课程安排、师生互动的实效性。通过维护教学质量和广泛深入进行教学研究来挖掘深入和发掘教育内涵，这是一个让教务工作更加智能化和开放化的过程。
教：师资培养的新机遇
中国美术学院从传承和创新角度出发，需要构建以教师为核心的学习体系，将“师生交流”作为突破口，加强教职工培训，提高教育教学知识、教学经验等素质。
将教师招聘质量提高到学术能力、教学能力、管理能力的综合考核，将教职工管理激发至竞争状态。建议举办以“可持续发展和创新、跨学科教学和创作、社会实践和社会服务、实践和实习”为主题的教师培训研讨活动，让教师更加专业化、国际化，在教育领域成为新的亮点。
学：学生个性化成长的新方向
学生是学校的重点关注对象，AA制的课程设计让学生藏在大面积的学习群体内，毕竟每个人的学能、学个性不同，更需要精准化的学习模式。
美院逐步推行个性化立体化智慧化的课程教育，学院聚焦深度素质教育、提供多元化、灵活化的学习资源，开发学生自主学习能力和综合素质，注重以目标为导向来引导学生发展，使每位学生发展出真实个性和实体价值。
教育是一个古老的东西，然而在新时代背景下，学校需要更加聚焦于以学生为中心、教育创新、教育改革、教育公平，重构教育目标，并以此实现美好生活、理想事业和自身发展的全面目标。