追求卓越的人生需要有完善的德育教育，因此本文通过对学校德育工作的总结与探讨，旨在推动德育工作的不断提升。
一、学校德育工作的现状分析
作为德育教育的主要阵地，学校扮演着重要角色。然而，当前学校德育工作中还存在不少问题。首先，学校德育教育存在束缚性较强，大部分时间被固定的课表占据，德育工作往往被视为累赘。其次，德育教育还存在前后不一致问题，即在教育观念与手段上，存在歧义与讨论。最后，德育教育内容相对封闭，缺少与学生生活实际需求紧密联系的内容。
二、德育工作的创新方向
如何打破现状中的瓶颈，需要在德育工作中引入创新性的思路。一方面，需要加强学校师生之间交流沟通，明确德育工作的重要性和必要性。另一方面，需要在内容和形式上进行创新，建立针对性强、灵活多样的德育方式。
在内容上，可以增加学生实践参与的机会，例如社会实践、志愿服务等，这样可以更好地培养学生爱国、爱人、关心社会的素质。同时，可以将多元文化教育融入实践教学之中，以拓宽学生视野。在形式上，可以增加德育教育活动的多样性，例如游戏、讨论等形式，吸引学生积极参与。
三、加强学校德育工作的落地实施
德育工作的实施需要落地，需要通过不断的推动，让德育工作真正落到实处。具体来说可以从以下几个方面入手：
首先，实行科学合理的评估体系，评估学生参与德育活动的成效和质量，鼓励优秀者，及时发现并纠正不足。其次，与社区、行业建立德育教育联盟，共同参与德育工作，形成合力。再次，建立完善德育教育机制，明确责任与分工，设置信息平台，及时总结和反馈工作中的问题与成果。
综上所述，学校德育工作需要从现状出发进行分析和优化，逐步引入创新性思维，通过活动多样性与内容丰富性，进一步推动学生的全面成长。