掌握基本概念：科学与自然界的关系
本节课要让学生们了解什么是科学，以及科学和自然界之间的关系。希望能够引发学生们对科学的兴趣，并激发他们对大自然探索的热情。在课前，老师可以准备一些关于自然和科学的图片、实物，与学生们分享，帮助他们理解科学和自然界之间的密切联系。
探究自然现象：水往上流
本节课要教授“水往上流”的知识，让学生们了解撇水法的原理，并进行简单的实验。通过展示实验现场的图片或视屏，帮助学生们理解水分子分子间的相互吸引力导致了水的撇形现象。在实验时，老师应该引导学生们认真观察实验现象，培养他们发现问题、提出假设、验证假设的能力。
集体合作，探索科学：制作简单电线路
本节课要引导学生们进行简单的电线路制作。在准备工作中，老师应该提前准备有关电路的材料和工具，可以利用废旧物品进行操作，并鼓励学生们动手制作。在实物操作中，老师应该引导学生们注意电线安全、电路连接的正确性以及电流的方向等基本知识。通过实物操作，让学生们理解电流的基本性质和变化规律，培养其动手实验和团队合作的能力。
通过以上三节课，让小学生们在科学探究中感受到自然的神奇与美妙，让他们跨越观察和感知自然的感性阶段，进入理性认识和科学探究的阶段，从而开启对自然科学的探索之路。