期末考试作为一种评估学生综合能力的方式，在一定程度上反映了教学质量的高低水平。本文从考试难易度、试卷命题和成绩评定三个方面，分析其对教学质量的影响和促进作用。
一、考试难易度
期末考试难易度的把握是衡量教学质量的重要标准之一。若考试难度过低，则不能准确反映学生知识掌握程度，会扭曲教学目的；若考试难度过高，则会出现大面积不及格的现象，导致学生士气低落，影响教学成果的巩固和提高。因此，合理安排考试难度，对于提高教学质量非常关键。
二、试卷命题
期末考试的试卷命题直接关系到题目是否具备代表性及覆盖全面性。命题者应当根据教学内容的结构和学生的学习程度，确定题目的难易度和分值，并且在命题中考虑知识的黏合性、衔接性和深度。在试卷的组成中，应该合理分配各知识点的比例，形式多样,提高命题质量，这样才能确保试卷的公正性和科学性。试卷的命题中心应是深层次思维，注重学生知识的综合运用及解决实际问题的能力。
三、成绩评定
期末考试后对于学生的成绩评定是教学质量的重要体现。成绩评定应坚持科学、公正、客观的原则，不仅要考虑学生考试的表现还要考虑平时的总体表现。成绩评定的标准和方法应与课程的要求和教学目标相适应，考虑到学生的综合表现，确保评分的准确性和公正性。在评定成绩时还应重视学科的核心素养，尤其是在思维、创新、应用等方面的表现,评价指标应该全面、多元、科学。
综上所述，期末考试对于教学质量有着深远的影响作用,别忽视了这一方面。考虑到学生的实际情况和课程特点，根据适当的教学原则，灵活运用模板试卷等的方式，综合考虑多方面因素，确立教学的核心素养及考核标准，能在一定程度上提高教学的效果，同时也可以提高学生的学习兴趣和学习效果。