困难之一：学生自主学习欠缺
在我的初中语文教学中，我发现学生的自主学习欠缺是一个非常大的困难。我经常会在课堂上发现，学生在课堂上的学习热情较低，课后也不积极地查阅教材、完成作业等。我深入地思考了这个问题，发现我自己教学的方式可能存在一些问题。在过去的教学中，我经常是教师中心，反复讲解、解释，而缺乏引导学生自主学习的思路。因此，在今后的教学过程中，我计划在教学过程中多提供学习资源，多引导学生自主学习。例如，可以使用网络资源、多媒体教学材料等，让学生自己去发现、探究，提高学生的自主学习能力。困难之二：学生阅读理解能力不佳
在语文学科中，阅读理解能力是一个重要的能力，对学习和生活都有很大的帮助。不过，在我进行的教学过程中，我发现学生的阅读理解能力还有很大的提高空间。而关于这个问题，我认为要从解决源头的问题开始——提升阅读量。我准备在教学中，采用“五分钟阅读计划”，每日课前五分钟集中阅读。带领学生阅读各种类型的文章，增强其阅读能力，让学生喜欢上阅读。困难之三：应试教学压力大
在当下，应试教学压力越来越大也是一个不容忽视的现象。我也经常会被学生们的成绩所担忧。然而，面对这种压力，我并不认为应试教学是唯一的出路。在教学过程中，我更应该引导学生去关注他们学习的过程，而不是只关注结果。从学生的兴趣、知识点等方面进行重点讲解，同时也应该注意培养学生的思考能力和创新能力，让学生在学习中更主动地思考和探究，降低应试教学压力。总结
教学过程中的困难总是很多，但我们必须去寻找正确的解决方法。在初中语文教学中，提高自主学习能力、提升阅读理解能力、减轻应试教学压力，这些都是值得我们关注和思考的问题。我们更应该多做教学反思和教学改正，去寻找最适合学生的教学方式和方法，让初中语文教学更加有效，也让学生们的学习更加有乐趣。